Het programma ziet er als volgt uit:

 De trainer zet met medewerking van ouders een individueel traject uit voor het kind. Het traject bestaat uit acht bijeenkomsten. Het kind wordt vaardigheden eigen gemaakt om de problemen waar hij of zij tegenaan loopt op een positieve manier aan te pakken. Ze leren problemen anders te benaderen, zonder ruzies, zonder vechten.
Middels werkvormen die kinderen aanspreken wordt geoefend hoe zij moeilijke situaties kunnen hanteren.
Voor het kind:

Voor het kind:
• acht bijeenkomsten van 1 uur (onder schooltijd)
• bij elke bijeenkomst hoort een thuisopdracht (de klus) om te oefenen
• een kennismakings-gesprek waarbij de ouders aanwezig zijn

 Voor de ouders:

Het contact met de trainer bestaat uit drie gesprekken:
• kennismakingsgesprek
• een tussentijds evaluatie-gesprek
• een afsluitend gesprek
• Schriftelijk contact met de ouders na elke bijeenkomst middels ”post voor ouders” en ”post retour”.

 Voor de leerkracht:

Gesprekken met de trainer:
• na kennismakingsgesprek
• na de tussentijds evaluatie
• na het eindgesprek
• Schriftelijk contact met de leerkrachten na elke bijeenkomst middels ”post voor leerkrachtren”.